金塔县各中小学通过精心设计,丰富活动载体,广泛开展教育活动,厚植师生爱国主义情怀。
拓宽途径,提升爱国主义教育渗透力。各中小学校注重挖掘各学科教材中爱国主义教育因素,充分利用语文、历史、道德与法治等教材,拓展绘本故事、传统文化等资源,自觉将爱国主义内容渗透到各学科教学中。组织中小学生收看《开学第一课》,并结合抗击疫情中涌现出来的典型事迹通过座谈会、写观后感等形式,引导中小学生积极传递中国精神,唱响爱国主旋律,让一堂堂生动的爱国主义教育课陪伴中小学生茁壮成长。
丰富活动,提高爱国主义教育感染力。各中小学将元旦、春节和“五一”“七一”“八一”“十一”等重要节日的庆祝活动作为弘扬爱国主义精神的重要载体,组织开展知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺晚会等,引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌,增强爱国情感和民族精神。充分发挥国旗下演讲、主题班(队)会、合唱节的作用,形成校校有活动、班班有歌声、师生共参与的喜人局面,在校园内进一步唱响“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的时代主旋律。
建设阵地,增强爱国主义教育吸引力。各中小学开设“行走教育”系列研学课程,挖掘县情教育,依托沙漠胡杨林景区、军民融合文化广场、县博物馆等研学旅行基地,组织学生进行参观学习,感受家乡人民艰苦奋斗的精神。并组织学生参观酒泉卫星发射基地,充分调动广大青少年参与国防教育的兴趣和热情,进一步增强学生文化认同与自信,唤起家国情怀、爱国主义情怀,并引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动。
(供稿:金塔县教育局 陈艳婷)
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