2021年秋季学期开学以来,瓜州县柳园学校多措并举促“双减”政策落实,积极回应社会关切的问题,为学生成长拓展空间,促进学生全面发展,全力促进学校教育教学提质增效。
一是抓课堂,实现课堂增效:通过城乡学校联盟、教研教改等质量提升系列行动,突出课堂教学主阵地,在“提质增效”上下功夫,向课堂要质量,坚决落实立德树人根本任务,促进学生健康成长,让学生在校内享受优质教育。同时,学校定期召开教学研讨会,组织老师们进行教学研讨,互相分享自己的教学心得与技巧,齐心协力提高优质教学水平。
二是抓作业,严格作业要求:通过前期调研了解,学校要求把学习任务留在学校完成,缓解了很多家长在繁忙工作之后还要辅导孩子功课的焦虑感。学校开展了“作业留学校、快乐带回家”行动,即老师要布置有益有效的作业,并且尽量在校内完成作业,让学生们将作业都在校内完成,把更多的时间和空间留给学生,还学生一个快乐的童年时光。
学校进一步完善了作业管理制度,并加强了作业考核机制,合理调控了作业总量,任课教师精心设计分层作业;同时将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容,增强了学生学习的积极性和动手动脑能力。学校把作业的检查与评价展示相结合,不断挖掘优秀成果,举行“学生优秀作业展览”。同学们看到优秀作业时,都被震撼了:清新娟秀的字迹、标椎的书写格式、错题的规范订正……都给同学们留下了深刻的印象。通过班级和学校作业展览,书写规范、正确率高、获优次数多、订正认真的作业成为大家的榜样。学生作业规范化管理初见成效,真正达到减负增效的目的。
三是抓辅导,课后分层服务
为了全面落实“双减”工作,我校深入调研学生的兴趣和家长的需求,开设了丰富多彩的集体活动和延时托管。校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。根据学校场地和师资情况,目前学校开设了乒乓球、舞蹈、绘画、象棋、合唱5个社团。学生人人参与,每人报一个社团。各项目负责老师学期初制定社团活动计划及周课时计划,每周三、五各开展一次活动,写好集体活动教案及活动记录。
学校要求任课教师,利用课后服务时间,对当天作业中集中出现的问题进行讲解和分析,对学生需订正的作业进行面批和个别辅导,不仅减轻学生的课业负担,还能及时解决难题,基本能做到当天的问题当天解决。就开学近2个月的实施效果看,课后服务分层辅导,受到了学生的欢迎。优生愿意在这个时间段进行一些拓展性知识的探究,而利用这个时间段对薄弱学生的薄弱环节,尤其是作业订正中出现的困难进行指导,对薄弱学生攻克教学难点有一定效果。
撰稿 金艳梅
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